2018学年第二学期青溪中学德育工作计划

 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会和全国教育大会精神，根据《2019年奉贤教育工作要点》（奉教〔2019〕1号）等相关文件及《青溪中学三年自主发展规划（2018.9—2021.8）》精神，围绕学校“五有学生”育人目标，扎实开展形式多样的德育活动，加强人文蕴育，促进各项德育工作的持续发展，探索形成学校德育工作特色品牌。

一、聚焦学生核心素养，建设一体化德育课程。

1.落实《关于深入推进中小学德育课程一体化建设实施意见》和《i奉贤·贤文化》区本德育课程，以《五有学子成长手册》德育校本课程为载体，开展“五有学子”班主任班会课及导师午会课评比，形成分年级分序列优秀教案集；

2.围绕深入推进社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，以团队活动在载体，开展“扣好人生第一粒扣子”、中华经典诵读等系列活动。

二、搭建实践成长平台，形成生活化教育模式。

1.注重学生日常行规的养成教育，每月以争创“行规示范班”“卫生示范班”等活动为载体，开展自我管理教育活动，推进温馨班集体建设，争创市行规示范校；

2.坚持德育生活化导向，深入实施“每周家务一小时”“食堂小小保洁员”等劳动教育活动，结合五一劳动节，开展“劳动技能大PK”和“劳动之星”评比活动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；

3.继续推进重走“红色之路”、开启“世界之窗”活动，结合学校“放眼 寻根”课程，细化项目管理，深化育人实效。

三、加强德育队伍建设，打造专业化育人团队。

1.加强年级组长管理考核，修改完善《年级组长岗位职责》和《年级组长考核评价制度》，落实“校长室-德育管理部--年级-班级”四级责任管理网络；

2.探索成立校级班主任工作坊，以此为载体开展青年班主任培养活动，发挥优秀班主任的领头作用的同时，积极为年轻班主任、辅导员的发展搭建成长平台；

3.在六到八年级继续推进“班级导师制”工作，探索形成《班级导师考核评价制度》。

四、大力实施美育工程，尊重个性化学生发展。

1.探求学校艺术教育的亮点，扎实开展“合唱”“琵琶”“舞蹈”等特色社团活动，开发并完善相关校本课程；

2.结合区学生活动节，继续开展好校艺术节、科普节等每月一节活动；

3.充分利用学校文化长廊，加强美育宣传、作品展示等，提升校园网站、宣传栏等功能，营造浓厚的美育氛围。

五、加大家教指导力度，构建立体化育人网络。

1.积极参加“上海市家庭教育指导者”等相关培训，提高教师家庭教育指导能力；

2.组织学校家庭教育指导兼职教师、部分班主任和部分家委会成员共同编写形成校本家长学校课程体系；

3.组建“家长志愿者”“家长辅导员”和“家长讲师团”三支队伍，开展“家长护校”“假日小队”和“青溪家长讲坛”等活动。

 

 

德育行事历

 

二、三月

1.制定德育工作计划；

2.假期工作总结、表彰；

3.“与人为善有爱心——学雷锋月”主题活动；

4.安全教育周活动；

5.“垃圾分类”宣传教育活动；

6.“劳动之星”评比活动；

7.班主任工作坊启动；

8.“温馨教室”评比；

9.青春期家庭教育讲座。

四月

1.“开拓进取有创意——文化艺术月”主题活动；

2.“清明”相关活动；

3.心理健康教育；

4.家长学校培训；

5.主题班会评比；

五月

1.“知难而上有毅力——劳动技能月”主题活动；

2.“母亲节”、“端午”主题活动；

3.“五四”活动；

4.法制教育；

5.导师午会课评比；

6.家庭教育讲座；

六月

1.“知书达理有修养——诚信考试月”主题活动；

2.“庆六一”主题活动；

3.禁毒教育；

4.期末各项评优、总结；

5.暑期活动布置、安全教育。

七、八月

1、“见多识广有眼界——社会实践月”主题活动；

2、暑期返校活动；