青溪中学开学防控系列工作之（六）
全员演练
为贯彻落实区教育局有关春季开学复课返校的工作部署，全力做好疫情防控工作，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，根据学校疫情防控领导小组的部署，于4月25日组织全校教师开展开学疫情防控演练，演练的内容包括学生进校晨检、分时放学、晨午检、全日健康巡察、突发情况处理（咳嗽、呕吐）、放学消毒、食堂就餐。本次演练目的是确保每一个岗位的人员都要知悉要求与责任，为迎接学生复学保驾护航。
模拟演练环节一：进校晨检及分时放学
进校晨检
参与校门口晨检工作的所有工作人员提前到校，进行消毒、体温检测等环节处理，戴好手套，做好学生晨检准备。
学生入校时佩戴口罩，按照规划路线，由校门东侧入口进校，有序排队，保持至少1米的间隔距离，值班教师和家长志愿者提醒引导并及时疏散来护送的家长，不聚集。
在帐篷入口处，学生依次进入红外体温测量点测量体温，体温低于37.3℃方可进入校园，并按各年级指定路线迅速进入教室。
分时放学
为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。放学前，班主任对学生进行防疫和安全教育提醒。全班整队，班主任带队，以前后间隔一米距离统一行进到校门口，有序离校。值班教师在校门口引导指挥，总务处在校门口指挥疏导过往车辆，家长全部按照指定区域在校外等候，杜绝人员聚集。
突发情况处理（师生体温异常）
如学生在通过红外体温测量点时显示体温异常，则由卫生保健老师立即带至留观区对其进行进一步观察，间隔五分钟复测体温2次，若仍高于37.3℃，由卫生保健老师立即通知行政值班教师、学生所在班级班主任以及学生家长，并做好登记，等待家长到校接走学生并前往发热门诊就诊，并叮嘱注意事项。
如教师发现体温异常，则由卫生保健老师立即带至留观区对其进行进一步观察，间隔五分钟复测体温2次，若仍高于37.3℃，则要求其至医院发热门诊就诊，立即上报校长，启动应急处置预案。
在发热师生离开后，立即对临时留观区以及校门口进行消杀工作，确保环境卫生。
模拟演练环节二：晨午检及全日健康巡查
晨午检、全日健康巡察
学生上课采用单人单座形式，避免开展学生小组讨论，学生早晨进班后进行桌面清洁，班主任统一进行学生手部消毒液消毒，并再次测温、记录。早、中、下午各测量体温一次，并做好记录。
全日班主任及值班教师在班级、年级楼层进行健康巡察，每天至少保证班级3次30分钟开窗通风，课间有序安排学生接水、上厕所等活动。
突发情况处理（咳嗽、呕吐）
在教学过程中，教师发现（或者学生自报）学生身体不适，询问其身体状况。任课教师立即联系班主任和卫生室反馈情况，卫生老师携带额温枪、呕吐包前往对应教室。
如出现学生突发呕吐情况，任课教师第一时间联系班主任，班主任疏散其余学生至走廊，立即通知卫生老师。卫生老师做好个人防护，进教室开窗通风，带离该学生至临时留观区，并返回教室，穿好防护服对呕吐物进行处理，并进行专业消毒。总务处对教室及呕吐学生活动过的其他场所进行全面消杀。班主任引导其他学生暂时有序转移到临时教室，由班主任和心理老师进行情绪安抚、消除恐慌。在留观区，卫生老师对该生进行体温检测、身体状况检查、重点地区旅居史调查、相关病例或症状人员密切接触史询问等工作。确诊体温超过37.3℃，立即上报行政值班教师、通知班主任和家长。启动应急预案；家长到校带学生至医院发热门诊就诊，离校前卫生老师叮嘱注意事项。
如为确诊病例，家长及时告知班主任，班主任立即上报学校疫情防控领导小组组长，领导小组进一步上报教育局、社区卫生服务中心等相关部门。
放学消毒
放学后，确保教室内无学生，班主任及导师进行教室打扫，擦拭桌面，并对门把手、窗台等关键区域及公共区域进行消毒。
模拟演练环节三：食堂就餐
根据本校实际，午间就餐分为两种类型：食堂就餐与教室就餐。
食堂就餐
总务处严悦老师先向全体老师明确食堂就餐对教师、学生及值班教师的要求和职责。再按照学校食堂实行的错时就餐，安排教师模拟学生，佩戴好口罩，整班排队按指定路线到达食堂，按指定标注前后距离一米排队等候，在洗手池处使用免洗洗手液或肥皂洗手完毕，再按指定路线进入食堂。值班教师做好引导。拿到餐盒后，入座指定区域，四人座同向坐一人。落座后再取下口罩，安静用餐，不交流，少说话。用餐结束后立即佩戴好口罩，并回收厨余，整理餐具，清理桌面，将剩饭剩菜倒进泔水桶，再按一米距离排队将餐盘、餐具分类放回，有序离开，进教室前洗手。
按照规定路线进入食堂 餐前洗手
间隔1米排队等待取餐
保持距离依次取餐同一方向间隔就餐
餐盘、餐具分类回收
本次全员演练取得了预期的效果，提高了学校疫情防范意识和应急处置的能力，增强了我校师生全力以赴共克时艰的决心和信心。我们将继续完善防疫应急预案，做实做细校园疫情防控工作，为复课复学保驾护航。
