青溪中学开学防控系列工作之（二）
防控模拟演练
为贯彻落实区教育局有关春季开学复课返校的工作部署，全力做好疫情防控工作，保障全体师生身体健康，坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，经过严密的部署、安排，青溪中学成立了疫情防控演练工作领导小组，由青溪中学党支部书记、校长薛晨红担任组长，并于4月19日举行了2020年春季开学疫情防控模拟演练。本次模拟演练充分结合我校实际情况，面向全体师生，模拟了师生从进校到离校中的各个环节（学生由教师扮演），将学校疫情防控工作充分细化，落到实处，为保障复课复学工作的有序开展打下了坚实的基础。
模拟演练环节一：早晨进校
本次防控模拟演练的各个环节与师生作息保持高度一致，第一个环节即为师生早晨进入校园的关键“节点”。参与校门口晨检工作的所有工作人员提前到校，进行消毒、体温检测等环节处理，戴好手套，做好学生晨检准备。按照规划路线，学生由校门东侧入口进校，有序排队，保持间隔距离，值班教师和家长志愿者提醒引导并及时疏散来护送的家长，不聚集。学生依次进入红外体温测量点测量体温，低于37.3℃方可进入校园，按各班指定路线迅速进入教室。而教师则分成两部分，乘坐校车或其他不进入校园的交通工具的教师同样排队经过校门东侧的红外体温测量点，体温低于37.3℃则能够进入校园；驾车上班的教师则走校门西侧的车辆专用通道，在进校门前由值班教师对其进行额温枪测温，并出示随申码，体温正常、随申码正常的教师即可进校。
突发事件一：师生体温异常
如学生在通过红外体温测量点时显示体温异常，则由卫生保健老师立即带至留观区对其进行进一步观察，间隔五分钟复测体温2次，若仍高于37.3℃，由卫生保健老师立即通知行政值班教师、学生所在班级班主任以及学生家长，并做好登记，等待家长到校接走学生并前往发热门诊就诊，并叮嘱注意事项。
如教师发现体温异常，则由卫生保健老师立即带至留观区对其进行进一步观察，间隔五分钟复测体温2次，若仍高于37.3℃，则要求其至医院发热门诊就诊，并立即上报校长，启动应急处置预案。
在发热师生离开后，立即对临时留观区以及校门口进行消杀工作，确保环境卫生。
模拟演练环节二：全日健康巡查
学生早晨进班后进行桌面清洁，班主任统一进行学生手部消毒液消毒，并再次测温、记录。早、中、下午各测量体温一次，并做好记录。
发现学生体温超过37.3℃，检查教师立即将该生带至临时隔离观察区交给保健老师复查体温并进行健康询问。卫生保健老师进行复查后确认该生体温超过37.3℃，立即上报行政值班教师、通知班主任和家长，启动应急预案；家长到校带学生至医院发热门诊就诊，离校前卫生老师叮嘱注意事项；总务处立即对临时隔离观察区和学生活动地点进行消毒。
班主任疏散其余学生至走廊，立即通知卫生老师，并做好个人防护，进教室开窗通风，带离该学生至临时留观区。卫生老师立刻赶到，穿好防护服对呕吐物进行处理，并进行专业消毒。总务处对教室及呕吐学生活动过的其他场所进行全面消杀。班主任引导其他学生暂时有序转移到临时教室，有班主任和心理老师进行情绪安抚、消除恐慌。
如为确诊病例，家长及时告知班主任，班主任立即上报学校疫情防控领导小组组长，领导小组进一步上报教育局、社区卫生服务中心等相关部门。
模拟演练环节三：午间就餐
根据本校实际，午间就餐分为两种类型：食堂就餐与教室就餐。
在学生进入食堂用餐时，需要错时就餐。学生佩戴好口罩，整班排队按指定路线到达食堂，按指定标注前后距离一米排队等候，在洗手池处使用免洗洗手液或肥皂洗手完毕，再按指定路线进入食堂。值班教师做好引导。拿到餐盒后，入座指定区域，四人座同向坐一人。落座后再取下口罩，安静用餐，不交流，少说话。用餐结束后立即佩戴好口罩，并回收厨余，整理餐具，清理桌面，将剩饭剩菜倒进泔水桶，再按一米距离排队将餐盘、餐具分类放回，有序离开，进教室前洗手。
按照规定路线进入食堂 餐前洗手
间隔1米排队等待取餐
保持距离依次取餐同一方向间隔就餐
教室内用餐的学生则在食堂工作人员把餐食送到教室门口之后，由班主任组织学生有序排队洗手，并用免洗洗手液消毒。学生在教室内间隔1米排队领餐，回座位后，取下口罩，安静用餐，不交流，少说话。用餐结束后立即佩戴好口罩，并回收厨余，整理餐具，清理桌面，再按一米距离排队将剩饭剩菜倒进泔水桶，并把餐盘、餐具分类放回。最后洗手。
模拟演练环节四：分时放学、重点区域消毒
为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。放学前，班主任对学生进行防疫和安全教育提醒。全班整队，班主任带队，以前后间隔一米距离统一行进到校门口，有序离校。值班教师在校门口引导指挥，总务处在校门口指挥疏导过往车辆，家长全部按照指定区域在校外等候，杜绝人员聚集。教室内，班主任及导师进行教室打扫，擦拭桌面，并对门把手、窗台等关键区域进行消毒。
模拟演练结束后，学校防控工作专班人员对此次演练进行及时总结，对防疫工作的整个流程及防疫工作重点有了进一步明晰，同时也发现了一些问题，针对问题及时优化流程，完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保学校疫情防控工作万无一失。
