6月22日~7月8日 | ||||
周次 | 日期 | 序号 | 工作内容 | 责任部门 |
第19周(6.22-6.27) (6.25/6.26/6.27端午节放假) |
6.22 | 1 | 升旗仪式:诚信考场 | 德育管理部 |
2 | 上午:八年级学生拍照 | 教学管理部 | ||
3 | 12:15 八年级部分学生会 | 教学管理部 | ||
4 | 15:00 教职工大会 | 校长室 | ||
5 | 上交各班五有学子、学习型家庭材料 | 德育管理部 | ||
6 | 下班前:非考试学科上交试卷电子稿、成绩单、质量分析上交资料打包发给周丹、《学生成长手册》填写 | 教学管理部 | ||
7 | 19:00 各年级家长会 | 德育管理部 | ||
6.26 | 1 | 上午:8:00——10:30九年级学生答疑 | 教学管理部 | |
6.27 | 1 | 初中毕业考试 (语文、理化) | 教学管理部 | |
第20周(6.28-7.4) (6.28上周五的课) |
6.28 | 1 | 2020科技文化长廊布置招投标工作、配合教导处做好期末考试准备工作(考场卫生、座位、广播等)、下发学期末班级、专用室等固定资产清点表格 | 总务部 |
2 | 初中毕业考试 (英语、数学) | 教学管理部 | ||
6.29 | 1 | 八年级历史中考(上午);八年级绿色指标调研测试(物理)(下午) | 教学管理部 | |
6.30 | 1 | 上交德育各项资料(班主任手册;班主任、年级组长小结;特殊学生帮教;导师手册等) | 德育管理部 | |
2 | 八年级绿色指标调研测试(语文、英语、数学);学生问卷 | 教学管理部 | ||
3 | 六(语文、道法)、七(语文、道法、历史)测试 | 教学管理部 | ||
4 | 2019年“星光灿烂计划”、“城乡一体化”项目自查工作 | 总务保障部 | ||
5 | 2019年教育项目经费绩效评价材料上交 | 总务保障部 | ||
7.1 | 1 | 六(英语、数学)、七(英语、数学)测试;学生问卷 | 教学管理部 | |
7.2 | 1 | 1.考试学科教师阅卷;2.各专用室用品清点,负责人完成专用室使用情况记录本,并上交教学管理部 | 教学管理部 | |
7.3 | 1 |
六年级质量分析会 8:00—9:30 六年级:311会议室 要求:请备课组长、班主任做好PPT,备课组长于会上交流学生暑假作业布置情况。会议结束后,将质量分析上交年级组长处,统一上交电子稿至教学部FTP |
教学管理部 | |
2 | 七年级质量分析会 10:00—11:30 七年级:311会议室 (要求同上) | 教学管理部 | ||
3 | 班主任、年级组长会议(13:00-14:00) | 德育管理部 | ||
5 | 各专任教师归还教学用具 | 总务部 | ||
7.4(周六) | 1 | 新六年级验证 | 教学管理部 | |
7.6 | 1 |
八年级(青溪、青村联合)质量分析会 8:30-10:30 底楼会议室 要求:请备课组长、班主任做好PPT,备课组长于会上交流学生暑假作业布置情况。会议结束后,将质量分析上交年级组长处,统一上交电子稿至教学部FTP |
教学管理部 | |
2 | “倾听成长的声音”(1-3年期教师+新进人员,10:00开始) | 校长室 | ||
3 | 初三毕业典礼 (13:00-14:00 报告厅) | 教学管理部 | ||
4 | 教职工大会(14:15开始) | 教学管理部 | ||
5 | 班级和专用室负责人上交固定资产清点表格 | 总务部 | ||
6 | 下班前:六、七年级班主任上交本学期学生成绩汇总(综评模板)+学生评语,发给钟文涛;八年级上交纸质学籍卡 | 教学管理部 | ||
7 | 下班前:教研组长统一汇总期末资料上交至教学部;各备课组长归还教学用具;各专用教室检查。 | 教学管理部 | ||
7.7 | 1 | 学生休业式(8:00-10:30) | 德育管理部 | |
2 | 新九年级家长会 (学生一起参加) (10:30--11:30 报告厅) | 教学管理部 | ||
3 | 党员活动(参观博物馆;13:00开始) | 党支部 | ||
4 | 暑期安全、资产、保洁、维修等工作安排;2020学年班级分布 | 总务部 | ||
备注: |
1.7月份上缴本年度第二季度党费;党支部半年工作写总结;(暂定7月3日)“四史”学习教育(二)之党史学习【党支部】 2.6月底完成事业单位聘用合同续签;6.26前完成“三十佳”评选材料上报;7月初完成学年度考核;7月新教师录用工作【人力资源部】 3.2020奉贤区教育局“安全生产月”活动(6月)、2020暑期科技文化长廊布置建设准备工作;区项目计算机房改造实施准备工作;上海市花园单位实地检查准备工作等。 【总务部】 |